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師德講演稿

時間:2019-02-26 18:56來源:www.rnnivw.live 作者:IT信息技術民工 點擊:
師德講演稿 各位領導各位老師: 大家好! 彈指一揮間,24年的歲月在上課鈴與下課鈴的交替聲中悄然滑過。 吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡。這是教師的人生寫照!既然我選擇了教師這一職業,也就選擇了平凡。 晉朝付玄的燭銘寫道:照彼玄

  師德講演稿

  各位領導各位老師:

  大家好!

  彈指一揮間,24年的歲月在上課鈴與下課鈴的交替聲中悄然滑過。

  吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡。這是教師的人生寫照!既然我選擇了教師這一職業,也就選擇了平凡。

  晉朝付玄的“燭銘”寫道:“照彼玄機,炳若朝陽。焚形盡世,無隱不影。”

師德講演稿

  作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師。當世界步入二十一世紀之后,在這塊古老的東方大地上,正處于價值觀嬗變的關鍵時期。當代教師,無疑要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求。

  所謂為人師表,在于在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。正如《禮記·學記》:“學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。”

  所謂教師的精神,就是在講臺上,教師能夠成為孩子們眼中的百科全書;又或如成為孩子們心中的鮮紅的太陽,讓孩子們能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。讓孩子感受到竟如海明威說過的那樣“這世界是個好地方,值得我為她奮斗。”這種甜美的感受,并不在于學生的物質回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是教師們能夠聊以自慰的那種存在感吧。

  站在講臺上,我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了教育事業而無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。

  這些年的經驗讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業,而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。

  古往今來,無論中外,如我一般肉體凡胎,似風一般,如樹葉一樣,來了又去了。活著如鴻毛,死去如燈滅。我希望,通過自己的努力,這世界竟如蕭伯納所言:“我希望世界在我去世的時候要比我出生的時候更美好。”這種想法可能如望著風車揮劍的唐吉歌德。但是我更愿意相信居里夫人那句名言:“人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業的大公無私的發展,因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!希望居里夫人的名言能夠激勵我們大家:把責任傾注在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  擴展閱讀:陳寅恪先生對科學院的答復原文(1953年)

(責任編輯:IT信息技術民工)
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